По континентам

Тематическую неделю по странам без труда можно растянуть на несколько месяцев. Особенно, если углубляться в быт отдельных государств. Однако первоначальная задача – рассказать ребёнку, что люди на Земле живут разные, со своими традициями, языками, обычаями. Потому рекомендую выбрать самый сок, а дальше отталкиваться от конкретных пожеланий юных исследователей.

 

 

День 1

Подготовительный этап пусть полностью ляжет на родительские плечи. Составьте список мультфильмов на всю неделю. Так, например, в 5 сезоне приключений очаровашки Ам Няма наш зелёный друг путешествует по миру, знакомясь с национальными вкусняшками.

Для нас же открытием стали русские «Домики». Всегда с интересом жду новых серий вместе с детьми.

Можно с темы разноплановых жилищ и начать. Например, построить из кубиков и подручных материалов. Шалаш или «дом на дереве» придутся по душе любому ребёнку. Поддержать тему строений помогут детские энциклопедии, например, тонкая, но безумно приятная книга Ольги Колпаковой, которая так и называется «Дома мира».

 

День 2

Для начала можно рассказать, что привычный жест приветствия – в каждой стране свой. Например, в Тибете при встрече показывают друг другу языки. В Арабских странах скрещивают руки на груди, а представители некоторых индейских племён снимают обувь при встрече.

Подберите музыку разных народов, предложите провести этническую дискотеку. Можно начать рисовать собственную карту, планировать семейное путешествие или изготовить глобус из папье-маше.

День 3

Наряжаемся. Если заморочиться совсем, то костюмы готовим себе и устраиваем модный показ. В лучших традициях, разумеется. Если попроще: делаем бумажных кукол разных национальностей. Для «ленивых мам» всегда найдутся раскраски в тему. Заодно можно поднять тему флагов. Уверена, путешественник захочет изобразить собственный. Не ограничивайте его фантазию, а лучше вместе придумайте флаг своей семьи.

День 4

Ищем гармонию. Само собой, в странах Востока. Благовония, легенды, утро начать с детской йоги, дыхательная гимнастика. А перед сном послушайте колыбельные мира. Есть и мультфильм одноимённый, кстати.

День 5

Открываем банк. Валюта в нём обязательно разная, и профессии вкладчиков – тоже. Говорить старайтесь на национальных языках. Ваше произношение сейчас не имеет значения.

А потом можно на оставшиеся деньги устроить кругосветку за продуктами. Когда я собирала информацию по теме, видела, как смекалистые мамы делают настольные игры из подручных средств: ламинируют карту мира, распечатки разных продуктов, лепят кубик из глины и прокладывают маршрут, на котором отражается откуда к нам пришла еда:

• Чай — из Китая
• Пшеница — из Ирана
• Сахар — из Индии и Юго-Восточной Азии
• Шоколад — с берегов Мексиканского залива
• Помидор — из Перу в Южной Америке
• Огурец — из Индии
• Подсолнечное масло — из Северной Америки
• Лимон — из Индии
• Яблоко — из Центральной Азии
• Ваниль — из Мексики
• Корица — из Китая
• Репчатый лук — из Средней Азии
• Рис — из Китая
• Макароны — из Италии
• Бананы — из Малайзии
• Оливки - из Греции
• Гранат — из Туниса
• Апельсины — из Южного Китая
• Груши — с гор Кавказа и т.д.

Можно составить несложное меню и собрать необходимые ингредиенты.

 

День 6

Зовём гостей. Потому, что игры народные предполагают всегда большое количество участников. Так, в японских салках минимум – четверо. Водящий преследует остальных игроков; если он коснётся кого-либо, тот начинает водить. Но с условием: бежать, одной рукой постоянно держась за ту часть тела, которой коснулись, будь то рука, плечо, голова, поясница, колено, локоть.

В Китае популярно состязание с чашами. Игроки стоятся в две колонны друг напротив друга. Около каждого игрока стоит стол, на котором - чашка. У каждого игрока так же имеются щипцы или зажимы. На другой стороне площадки ставят большую чашу, в которую кладут теннисные шарики - их должно быть на каждого игрока по 4 штуки. Каждый игрок по очереди подходит к большой чаше, берет зажимом один шарик и несет в свою чашку. Задача игрока не уронить шарик, иначе он возвращает его в большую чашу. Руками шарик трогать нельзя. Кто первым принесет 4 шарика в свою чашу, тот и выиграл.

Наигравшись, хорошо бы угоститься большой итальянской пиццей :)

 

День 7

С младшими школьниками можно проиграть ситуацию, когда в путешествие мы отправляемся за героями любимых книг. Например, спросить: «Тебе нужно отнести пирожки бабушке. Кто тебе сможет в этом помочь?» (Красная Шапочка)

Малышам же просто рассказать, где и кто живёт. Небольшой списочек в помощь:

• Малыш и Карлсон (Швеция),
• Маугли (Индия),
• Петсон и Финдус (Швеция),
• Русалочка (Дания),
• Чиполлино (Италия),
• Собака Пиф (Франция),
• Медвежонок Паддингтон (Великобритания),
• Мама Му (Швеция),
• Муми-тролли (Финляндия),
• Пеппи Длинныйчулок (Швеция),
• Красная Шапочка (Франция),
• Дюймовочка (Дания),
• Кархлхен (Германия),
• Кротик (Чехия),
• царь Салтан и князь Гвидон (Россия),
• Владимир Красное Солнышко (Украина),
• Тоторо (Япония),
• Золушка (Франция),
• рыбка Немо (Австралия),
• Тату и Пату (Финляндия),
• Карандаш и Самоделкин (Россия),
• Свинка Оливия (США),
• Каролинка (Польша),
• Карик и Валя (Россия),
• пингвиненок Лоло (Антарктида),
• медвежонок Умка (Чукотка, Россия),
• лев Бонифаций (Африка).

Если вдруг в конце недели юный путешественник попросит папу продать дом, почку, грабануть банк, взять кредит и отправиться колесить по свету, значит, цель — достигнута.

А пока можно провести день в стиле той страны, которая наиболее понравилась. Например, утро начать с яиц пашот и круассанов, днём разыграть представление, переодевшись в мимов, а вечером посмотреть с семьёй «Рататуй». Вы же догадались, куда мечтает отправиться моя принцесса? :))

 

Развиваю детей, играя, Алёна Салтыкова-Денисова